区域性国际体育组织及“一带一路”沿线国家和地区体育组织构建     

马家鑫  王子朴 《中国体育科技》2020,(6):83-90

区域性国际体育组织以其多样性和复杂性的存在,成为了国际体育活动乃至社会经济文化活动中的重要组成部分。结合区域性国际体育组织的发展历史经验和启示,对比归纳出影响此类体育组织发展的8方面因素,以此衡量构建"一带一路"沿线国家和地区体育组织的利弊条件。"一带一路"沿线国家和地区体育组织联盟的构想已具备现实基础,需要消除意识形态壁垒,打造以"一带一路"倡议为纽带的体育联盟,以由局部到整体的模式构建起"一带一路"沿线国家和地区体育组织。  相似文献   

射箭全球史试探:丝绸之路考古所见两种角弓考释     

贠琰  陈雨石  郝勤 《武汉体育学院学报》2020,54(4):67-73

综合运用文献研究与考古文物资料分析相结合的方法,辅以射箭运动的基本训练学规律与传统弓箭制作之田野实证,对新疆地区两种出土角弓进行考释。得出如下结论:弓弰翻卷的连弧蛇形角弓是斯基泰人基于骑马游牧的传统、野兽崇拜的心理、便利的北山羊角取材,在继承了亚述三角弓“翻卷的弓弰”设计理念后的革故鼎新;弓渊宽阔,弓弣微凹的插接型长弰角弓起源于公元前2世纪的帕提亚帝国。随着丝绸之路的贯通,交流频度与交流速度的激增使该器形迅速为整个欧亚大陆的民族所复刻。其中,中华文明赋予了其最重要的文化内涵,使原本用于战争的武器有了超越物态的“礼”的象征意义。  相似文献   

瑜伽对田径运动员运动性疲劳恢复的可行性分析     

刘平  苑廷刚  程泓人  韩鹏鹏 《体育科技文献通报》2020,(1):46-48

本文使用文献资料法、综述法、比较法、逻辑分析法等科研方法,针对瑜伽对心理和生理功能的作用和运动员的运动性疲劳两方面进行综述对照研究,探究得出:将瑜伽放松练习运用于田径运动员运动性疲劳恢复中的意义,并且提出将瑜伽练习运用于田径运动员的运动性疲劳恢复训练当中。  相似文献   

第三帝国时期的德国体育及其语言     

郑峻 《体育科技文献通报》2020,(1):54-54,76

纳粹统治时期种族主义盛行,体育运动也未能自外其中,沦为国家政治的工具。而体育术语本土化的规范,似是黑暗政治中的一道学术微光。本文采用文献分析法,以1936年柏林奥运会及《奥林匹克手册》为例,对该时期的德国体育战略及体育语言工作进行分析。  相似文献   

新时代体育观研究综述     

蔡忠楷  李健康  张新英 《湖北体育科技》2020,(1):13-16

为深入领会习近平新时代体育观对我国体育产业和体育事业的重要引领思想,挖掘习总书记新时代体育思想的重要价值,采用文献资料法,比较分析法,梳理2013~2018年习总书记关于体育工作的重要论述以及我国学者对习近平体育观的相关研究,从习近平新时代体育观的思想渊源、提出背景、重要载体和研究特点等方面全面介绍习近平新时代体育观的起源、发展和最新研究进展,并对当前新时代体育观研究的诸种述要进行梳理。研究结论认为,目前新时代体育观研究领域内有效研究不足,需在内涵研究、应用研究、影响研究和比较研究方面做出更大改进。  相似文献   

大学生体质健康测试中运动损伤的调查研究     

朱丽丽  侯毓岭  蒋兰新 《体育科技文献通报》2020,(4):62-63

为了更好地完成《国家学生体质健康标准》的测试工作,本文采用文献资料、逻辑分析、实地考察等方法,对大学生体质健康测试过程中常发生的运动损伤进行了分析,并提出相应的预防措施,为体质健康测试的顺利进行、学生的健康发展、教育主管部门的决策提供了理论依据。  相似文献   

区域体育产业发展与健康中国建设耦合协调度研究——以我国东部地区11个省市为例     

叶宋忠 《武汉体育学院学报》2020,54(5):31-40

为探讨区域体育产业发展与健康中国建设耦合协调度及未来前景,在分析体育产业与健康中国耦合作用机理的基础上,构建体育产业与健康中国耦合协调发展评价体系,运用熵值法、耦合协调模型和修正GM(1.1)预测法对我国东部地区11省市2013—2017年两大系统耦合协调关系进行实证分析,并预测未来10年两大系统的耦合协调关系。研究发现(1)区域体育产业发展与健康中国建设之间存在明显的相互影响、相互作用关系,耦合协调发展特征显著。(2)东部地区11省市两大系统发展水平总体呈上升态势,且二者具有较高的关联性;体育产业系统发展水平比健康中国系统波动性更强,体育产业成为缩小区域发展差异的有效路径依赖;体育产业发展对健康中国建设的驱动作用较弱,而健康中国建设对体育产业发展促进作用较大。(3)东部地区11省市两大系统耦合协调性在逐年稳步上升,但演进与提升速度较缓慢,协调关系始终处在勉强协调阶段,且耦合协调度存在较大的空间差异,从北向南的空间格局大体上呈现“高—较高—高—较高—高—低”,预测结果显示未来10年耦合协调水平演进与提升速度明显加快,但仍存在显著的空间差异。并提出建议,以期服务实践。  相似文献   

顺应与重塑:我国校园体操发展的生态适应与主动转型     

陶成武  李先雄 《武汉体育学院学报》2020,54(12):82-88

新中国成立以来我国校园体操发展的价值理念、存在样态与治理实践发生了重大变革与结构转型。价值理念从工具理性的健康诉求上升到了价值理性的生命育化,践行了从强体卫国到重技荣国,身心之育到生命之育的目标转向与效用升级,内蕴有对学校体育崇高使命与体操事业发展的不懈追求。存在样态践履了技术传承到活动育人的过程延伸,既有前期继承发展到本土创新的结构异化,亦有期待从内容分散到系统规划的量质协调发展,大致表现为外部引入为拓展,本土适应为创新的总体特征。治理实践历经了高度集权的行政依附到参与分权的责能转移,推动了治理主体由“同构”多元向“自主”多元的关系转变。长远来看,我国校园体操的发展要走出狭隘理论认知与实践表达的误区,基于对个体健康成长与全面发展的理念,系统规划校园体操的学—练—赛,以及平衡治理主体之间的契约合作关系,以推动校园大众性体操之扩基与竞技性体操之强基的量质协调与融合发展。  相似文献   

智能化时代传统媒介新闻理念的演进与方法创新     

刘坚 《传媒观察》2020,(5):5-11,F0002

在新闻智能化传播的环境下,传统媒介的新闻信息资源理念发生变化,智能算法成为新闻信息资源获取和开发的重要手段。智能化传播的新闻信息价值判断,建构了新闻事实信息-社会数据信息-用户需求信息三位一体的新闻信息价值确认系统,体现了智能化新闻信息价值理念的特殊追求。新闻信息生产流程中人工智能系统与新闻传播者形成特殊的生产关系,新闻信息生产理念强调人机协作与共处,由此产生新闻报道视野和新闻产品形态的变化。智能化的新闻发布机制,促进了新闻信息的多渠道推送和分散化传播,也有力推动了传统媒介新闻信息传播理念的智能化转变。  相似文献   

Efficacy of using non-linear pedagogy to support attacking players’ individual learning objectives in elite-youth football: A randomised cross-over trial     

Simon J. Roberts  James R. Rudd  Matthew J. Reeves 《Journal of sports sciences》2020,38(11-12):1454-1464

ABSTRACT

The present study examined the efficacy of a coaching curriculum, based on non-linear pedagogy, on improving attacking players’ individual learning objectives (ILOs) in elite-youth football. Participants included 22 attacking players (i.e., centre-forwards, wide-players and attacking midfield players) from a professional football academy in England. The players were randomly appointed to both control (CON) and intervention (INT) periods following baseline measures. The INT (non-linear) and CON (linear) periods were both designed to support the ILOs provided to each player as part of the elite player performance plan. The study adopted a randomised cross-over design and ILOs considered important for attacking players (i.e., strong foot finishing, weak foot finishing, 1-v-1 and decision-making) were evaluated using the Loughborough Shooting Skill Test. The results showed significant differences for INT in 1-v-1 (P< 0.02) and decision-making (P< 0.01). However, there were no significant differences for strong foot finishing, weak foot finishing or time taken. These results support non-linear pedagogy in developing 1-v-1 game play and decision-making but not for technical shooting proficiency.  相似文献